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Les ateliers d'écriture et de lecture au primaire

Inspiré de la démarche des Units of Study du TCRWP

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motivation

Puissante vague, ou comment transmettre l’amour de la lecture

Une collaboration de Marie Germain

Le calme est installé dans la classe, tous ces jeunes en fin primaire plongés dans la lecture, sourire aux lèvres. Je les vois, sourcils froncés, devant la scène où Tobbie Lolness tente d’échapper à ses persécuteurs. J’entends les reniflements lorsqu’ils découvrent la mort de Firmin dans Charbon bleu. Je vois les discussions enflammées lorsque, en club de lecture, ils présentent leur point de vue sur le comportement incompréhensible de ces policiers blancs dans Missié… Parfois calme comme la mer après une tempête, parfois bouillonnante comme la tombée d’une chute, parfois aussi rugissante qu’une puissante vague, la classe vient de pénétrer dans la zone lecture.

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La magie de la rentrée

Un article de Martine Arpin

Hier, j’ai diné avec des copines enseignantes.

Sous la chaleur (l’hiver viendra bien assez vite), en savourant la « slushe » fraises-vodka-limonade rose de notre hôte, on s’est raconté les baleines, le mont Albert, les Cantons-de-l’Est. On a parlé de nos ados et de nos plus grands, joué à un nouveau jeu, échangé des livres que nous avons aimé lire cet été. C’est l’une de nos routines de la rentrée, depuis des années.

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