Un article de Martine Arpin

Lorsqu’on change d’unité, j’aime bien garder la même affiche pour le processus d’écriture, tout en changeant ce qui est propre à la nouvelle unité, au nouveau type de texte. Cela permet aux élèves d’aller « coller » les nouveaux apprentissages à ce qu’ils connaissent déjà et de faire des liens.

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