Un article d’Isabelle Robert
Voici à quoi peut ressembler un texte d’opinion en première année après les premières leçons de l’unité. On sait que pour la première partie de l’unité, les élèves travaillent à partir d’une collection d’objets qu’ils ont apportés de la maison. Dans ce texte, on peut voir que l’élève a dû apprendre à bien juger sa collection pour pouvoir choisir le meilleur objet. Aussi, il a appris à nommer clairement, dans ce cas, sa médaille favorite ainsi qu’à convaincre les lecteurs que c’est LE meilleur choix en ajoutant plusieurs raisons qui justifient sa décision.
En prime, vous remarquerez qu’il a tenté de faire un début en s’inspirant du livre Le ver d’Élise Gravel, étudié dans l’unité des textes informatifs. C’est en regardant la liste de vérification qu’il a eu cette idée, avant même la mini-leçon à ce sujet.
Les ateliers d'écriture et de lecture au primaire 