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Les ateliers d'écriture et de lecture au primaire

Inspiré de la démarche des Units of Study du TCRWP

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livres

Liste de livres modèles

Voici une liste de livres modèles présentés lors d’une conférence sur l’atelier d’écriture au Salon du livre de l’Estrie et à la Conférence pédagogique annuelle des éducateurs francophones du Manitoba 2017 .

Ces idées s’ajoutent aux textes suggérés dans les modules publiés chez Chenelière éducation.

Les niveaux et modules indiqués ne sont que des suggestions. Les livres que l’on présente aux élèves doivent refléter d’abord les procédés enseignés, mais aussi nos goûts, nos choix littéraires. Des livres peuvent très bien convenir à des élèves de différents niveaux…

 

Maternelle

La petite truie, le vélo et la lune, P. Dubé, les 400 coups.

http://www.lbrs.ca/2mET29LP

Un train passe, D. Crews, École des Loisirs

http://www.lbrs.ca/2mDijLEY

 

Textes narratifs

Premier cycle, un petit moment parfait:

La ruelle, C. Comtois, D’Eux

http://www.lbrs.ca/2mEV0pg1

Un autre joli petit moment:

Chanter dans le noir, C. Woodward, la Courte Échelle

http://www.lbrs.ca/2mET8dPX

Une série qu’on aime:

La série de Billy, C. Valckx, École des Loisirs

http://www.lbrs.ca/2mDijKIr

2e année ou 2e cycle , un récit avec des procédés intéressants:

Un grand jour de rien, B. Alemagna, Albin Michel

http://www.lbrs.ca/2mDjklq6

Un livre qu’on n’avait pas lors de cette soirée mais un narratif idéal pour le 3e cycle:

La grande peur sous les étoiles, J. Hoestlandt, Syros

http://www.lbrs.ca/2mEJ5leF

Textes informatifs

La série National Geographic, chez Scholastic, dont:

Les requins, A. Schreiber

http://www.lbrs.ca/2mCskbtA

Les suricates, L. Marsh

http://www.lbrs.ca/2mCskflf

Et pour les grands (n’a pas été présenté):

Les autochtones d’Amérique du Nord, S.N. Paleja, Bayard Jeunesse

http://www.lbrs.ca/2mET3mtm

Textes d’opinion

Pour favoriser les discussions, l’échange d’opinions à l’oral:

Prune et Perlette, V. Le Normand, D’Eux

http://www.lbrs.ca/2mEV0peo

Ohé, petite fourmi!, P. Hoose, de La Martinière

http://www.lbrs.ca/2mEI0Icf

Pour la voix convaincante;

J’ai tout un livre pour toi, M. Watt, Scholastic

http://www.lbrs.ca/2mBu2Cgc

Les dragons adorent les tacos, A.Rubin, Les malins

http://www.lbrs.ca/2mET73CQ

2e et 3e cycle;

Les questions de l’heure, M. Faranda, Erpi

https://pearsonerpi.com/fr/primaire/litteratie/les-questions-de-lheure-12408

 

Les auteurs de textes informatifs et les livres

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Un article d’Isabelle Robert

En janvier, j’aime bien commencer l’enseignement de textes informatifs et réorganiser le coin lecture pour soutenir mes leçons. Je planifie en même temps mon enseignement de la lecture et de l’écriture. Je tente de submerger mes élèves dans un univers qui les inspirera, mais aussi qui démontrera le travail des auteurs de documentaires. Lire la suite

Il faut lire pour apprendre à écrire

Un article de Patricia Forget

«Si vous voulez devenir écrivain, il y a avant tout deux choses que vous devez impérativement faire : lire beaucoup et beaucoup écrire. Il n’existe aucun moyen de ne pas passer par là, aucun raccourci.»1

Ce n’est plus un secret pour personne : Il faut lire pour apprendre à écrire. La lecture et l’écriture sont deux compétences interdépendantes. Lire la suite

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