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Les ateliers d'écriture et de lecture au primaire

Inspiré de la démarche des Units of Study du TCRWP

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Mes résolutions pour la nouvelle année

Un article de Martine Arpin

La nouvelle année, c’est le temps des bilans, des réflexions, des nouveaux défis. Je ne prends pas de résolutions: je ne les tiens pas (ma nouvelle tuque et mon nouveau « kit » pour aller courir l’hiver (on se motive comme on peut…) ont toujours leur étiquette du magasin et se sentent très bien, au chaud, dans mon armoire…). Par contre, j’aime bien prendre le temps de réfléchir, de m’inspirer de certaines citations et lectures, de prendre du temps, dans le tourbillon de ma vie, pour penser à ce que je veux et que je ne veux pas…

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Le carnet d’auteur, notre meilleur ami…

Un article d’Isabelle Denis, collaboratrice spéciale, enseignante de sixième année à Berthier

En septembre, avec la mise en place de l’atelier d’écriture, vient le carnet d’auteur. Et à ce moment -là, le questionnement commence…

  • À quoi ça sert le carnet d’auteur?
  • Qu’est-ce que mes élèves vont bien pouvoir y écrire?
  • Si je comprends bien, ils écrivent dans le carnet d’auteur et aussi sur des feuilles à part…
  • Quel support vais-je utiliser? Un cahier Canada, un carnet ligné…
  • Je comprends… C’est un genre de carnet où je note mes idées, et après, j’écris mon texte dans mon cahier d’ébauches, sur des feuilles de cartable ou un autre support…
  • Est-ce que mes élèves vont l’utiliser pour tous les genres littéraires ou seulement les « histoires vraies »? Lire la suite

Les droits de l’auteur

Un article d’Isabelle Robert

En mars dernier, j’assistais au lancement du livre marquant de Daniel Pennac «Comme un roman», réédité par les éditions D’eux. Nous étions donc une cinquantaine à avoir l’immense bonheur d’entendre Jacques Pasquet  lire quelques passages importants de ce livre toujours d’actualité et Yves Nadon, enchainer avec ce qui devrait se vivre en classe au quotidien. Pennac a réussi avec brio à nous faire comprendre comment former des lecteurs pour la vie. Cependant, on souhaiterait voir encore plus d’enseignants s’inspirer de ces principes racontés si brillamment.  On s’y retrouve si facilement en tant que lecteur. Cette réédition est donc la bienvenue.

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Les auteurs de textes informatifs et les livres

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Un article d’Isabelle Robert

En janvier, j’aime bien commencer l’enseignement de textes informatifs et réorganiser le coin lecture pour soutenir mes leçons. Je planifie en même temps mon enseignement de la lecture et de l’écriture. Je tente de submerger mes élèves dans un univers qui les inspirera, mais aussi qui démontrera le travail des auteurs de documentaires. Lire la suite

Quand les étoiles m’éclairent!

Un article d’ Isabelle Robert

Le mois du juin est à notre porte. C’est le temps de l’année où on doit déjà penser à l’année suivante tout en terminant l’année en cours. Liste de matériel, demande de perfectionnement et bilan de l’année, bien sûr. Ma mission de base: donner le goût de lire et d’écrire! Mon souhait: que les élèves gardent ce goût de lire et ce goût d’écrire pour toujours!

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